Tasques i responsabilitats

Per a un desenvolupament satisfactori de les Pràctiques, són imprescindibles un conjunt d’actuacions coordinades per part dels estudiants, del coordinador de pràctiques, dels tutors de pràctiques del centre i del tutor de pràctiques de la UVic. A continuació es destaquen, exposades per ordre temporal, les tasques i responsabilitats de tots els actors que intervenen a les pràctiques.

 

Tasques i responsabilitats dels estudiants

• Assistir i participar a les activitats que es proposen als seminaris de preparació i seguiment de cada període.

• Conèixer l’estructura, els objectius i les activitats de cada un dels períodes de pràctiques d’acord amb aquest document.

• Elaborar l’horari de pràctiques signat per l’alumne i pel tutor del centre i el cronograma, i lliurar-los al tutor de la universitat dins el termini previst.

Tasques i responsabilitats del tutor del centre

• Reunir-se amb el tutor de la universitat i amb l’estudiant.

• Presentar el grup classe a l’estudiant i facilitar la seva entrada a la quotidianitat del centre.

• Acompanyar l’estudiant en pràctiques i permetre-li l’assistència a les seves classes i tasques complementàries (reunions, actes extraordinàries o puntuals,…).

• Informar del funcionament ordinari del dia a dia de l’alumnat al centre: patis, tallers, agrupaments, adaptacions, etc.

• Presentar les persones, les tasques i el calendari de reunions de l’equip docent i del departament.

• Explicar, raonar i compartir les decisions que es prenen a l’aula i al centre que poden ser útils a l’alumne de pràctiques en el seu procés formatiu com a futur docent.

Tasques i responsabilitats del tutor de la universitat

• Reunir-se amb el tutor del centre i amb l’estudiant.

• Col·laborar amb el professorat del centre en l’organització del pràcticum.

• Facilitar la preparació de la unitat didàctica en col·laboració amb els/les tutors/es del centre.

• Vetllar per l’aplicació de la formació didàctica i pedagògica en el disseny de la unitat didàctica.

• Proposar espais de discussió i debat sobre el que es pretén que aprengui l’alumnat del centre (competències, continguts, activitats,…) i ajudar a concretar els criteris d’avaluació.

• Supervisar el disseny i aplicació de la unitat didàctica, i de la Memòria Final.

• Acompanyar l’alumne en el seu procés de reflexió en relació a les seves intervencions al centre de pràctiques.

• Compartir amb el tutor del centre de pràctiques l’avaluació de l’alumnat de pràctiques.

• Valorar el període de pràctiques i proposar aspectes de millora si s’escau.